到校报当记者之前，我基本上不会写文章。大一那年，我幸运地与校报结识了。

我写的第一篇文章是《“好消息”的背后》。在1998年的校园周围，一夜之间涌现出了大量网吧，网吧之间激烈竞争，竞相把广告贴到校内各个显眼的地方，均冠之以“好消息”。于是，很多同学沉迷于上网聊天，打游戏，日夜酣战。面对这样的情况，我写了一点文字声讨网吧，奉劝沉迷网络的同学回归课堂，没想到编辑部的胡明老师稍作改动后就刊用了。这可是我第一次在校报上发表文章！现在想来，仍会兴奋和激动。

从此，我开始认真学习写作，学习用新闻的眼光审视身边的人和事。看书，摘抄好标题、好句子、好段落，积极参加编辑老师定期为文学爱好者举行的培训；学校的大小事情都成为我关注的焦点；我大胆尝试院系领导和优秀学生的专访……校报的老师总是不厌其烦地帮我修改文章，提出指导意见和建议。我的文章陆续见报，我对写作的信心稳步增长。从此，我不再为那些需要填“特长”的表格而犯愁，因为我有写作特长了，我为此感到充实而满足。

走出大学校园6年了。现在，我成了一名电视编导。仔细想来，校报带给我的财富，不仅仅是写作的技巧与方法，她更教会了我思考，教会了我与人交往。一篇文章或者一个电视节目，哪里是高潮，哪里是伏笔，新闻点在哪里，等等，我都会认真思考。人生规划，就像写一篇文章，就像做一个节目。从在校报做记者到现在，已近10年，乔闻钟老师教我的见面说声“您好”这个礼节伴随了我10年。一句“您好”，事情虽小，意义重大，可以给对方一种亲切的感觉，可以在对方心目中树立你个人甚至你所在单位的良好形象。

校报走过了400期，她慈祥端庄，温柔宽容，她教给了我很多。真心地感谢校报，感谢校报的老师，四年的校报记者生活，总是让我怀念。祝愿校报越办越好，祝愿校报的老师工作顺利，身体健康，也希望有更多的学弟学妹为校报写稿，既是回报，也可以在编辑老师们的关怀和教育中成长。