记者：锦涛书记指出改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，应该说这是对改革开放３０年来的伟大意义最精当的评价。您怎样看待改革开放３０年对我国教育事业的影响？对我校呢？

万朴：锦涛同志说得非常准确也非常正确。改革开放以来，我国教育进入了一个持续健康发展的崭新阶段。我们学校也正是乘着改革的这股春风，解放思想，与时俱进，30年，执着坚定一路走来。

    1978年5月，经国务院批准，四川建材工业学校升格为四川建材工业学院，开始招收本科生；1998年，我们开始了研究生教育，而现在我们已经有了合作意义上的博士招生，也在开始争取自己独立的博士学位授权点。所以，有了改革开放，才有了我们学校的快速发展。

    改革开放30年，我国教育经历了一个拨乱反正的阶段，教育法规得以建立。1977年，小平同志首先提出尊重知识尊重人才，接着开始制定教育改革发展纲要、法规等。国家已经把教育放到了战略的高度来看待。

    国家重视了，这是好事，但这样一个大国怎样办教育？这也要解放思想。当时我校规模小，到西南工学院时代才三千多学生。随着时代的发展，精英式的高等教育已不适应社会的需求，高等教育逐步走向大众化。我们学校也不例外。这就涉及办学的模式、层次以及规模等体制改革，规模结构、质量效益就放在了首位。到了西南科技大学时代，学校进入了快速发展期，学生人数已近三万。“委省共建”后，那就是更高水平的发展了。

    办学规模扩大以后，教育的质量怎么样？这就必须思考如何提高教育质量，深化教育改革，办人民满意的教育。现在国家正在进行一系列教育改革，陈至立等中央领导强调，高等教育要提高质量，我们国家必须从教育大国变成教育强国。教育强国就必然要具有现代的、一个全新的、一流的高等教育系统。

    我校党委和行政现在及时提出要进行综合改革，构建现代大学体系，有长远的规划，并且有实实在在的措施，这是非常重要的。如何争创一流，办出特色，办出强势，全面提升学校综合实力，这是学校领导在新的发展时期的新的思考，这对学校的教育思想、教育理念又是一次很好的提升。它将使我校真正走向现代化，走向世界，跟国际接轨。

    30年教育的发展，我认为它的的确确是一场深刻的教育革命。

记者： 请您用一句话来归纳一下。

万朴：尊重了教育规律，尊重了人才，重视了教育质量。

记者：３０年，对于我校的发展来说，应该是一个漫长的时间，这中间肯定也有不少的曲折，您认为学校发展最快最顺利的时期是哪一段呢？为什么这么说？

万朴：要说发展最顺利也最快速的阶段，当然是西南科技大学时期了！西南科技大学的发展的阶段，要说最快，就是近几年，学校跟国防科工委实现了“委省共建”，——这种“共建”，包括与董事单位的“联合办学”，就是学校在解放自己的思想，实事求是地分析自己的问题的基础上找到的出路，这使整个学校的办学水平，特别是科研项目的层次和科技团队的组合，以及学校高水平的实验室的建设，都大大加快、大大提高了。

    正如任何事物的发展一样，学校的发展的确经历过不少的曲折。西南科技大学发展过程中非常重要的一步，就是抓住了1998年国家高等教育体制改革的机遇，再加上科技城的建设与西部大开发，这些机遇最终促成与绵阳经济技术高等专科学校的合并，组建了西南科技大学。现在学校的发展已经融入到了科技城的建设之中。特别是在岚清副总理的亲自关注下，各董事单位看到了合作的美好前景，对这种办学模式都给予了充分的肯定。“共建”与“联合办学”就是学校解放思想的必然产物。

    联合办学，这也是学校面临的一个很好的机遇。1992年，小平同志南巡讲话，第二次解放思想。学校也认识到，完全走建材道路，太难。于是学校就提出并开始与九院、八二七等的“联合办学”，这就是改革开放以来学校一个重大的进步——建立了新的办学机制。今天，学校众多的科研项目、成果，对社会的贡献回报，与国外的合作交流等等，这些都是改革开放带给我们的，靠学校自己解放思想才有的。

记者：如果只讲一点，您认为改革开放３０年对我校影响最深的是什么？

万朴：那就是学校解放思想，实事求是。

    不解放就不可能发展！我校由起初的建材局和绵阳市“共建”，到“省市共建”、“委省共建”。这个“共建”，包括“联合”，本身就是解放思想，这是在发挥我们的主动作用，所以，解放思想是很重要的。实事求是，就是要结合本地的实际、本校的实际，这也是很重要的，但它是解放思想下的实事求是，不是妄自尊大，也不是墨守成规，无所作为。

    学校的发展要与时俱进，所以我觉得，改革开放30年对学校最深的影响就是，中央正确的路线方针，让学校解放了思想，转变了观念，探索找到适合自己发展的正确道路。