 在美丽的西南科技大学校园里，有这么一批老师，他们学识渊博，视教书为人生一乐事，时常来回奔走于教室和实验室之间；他们笔耕不辍，用辛勤和赤诚、爱心和执著谱写了一曲曲感人的奉献之歌。
生活简约的钟国清就是其中的一位。
几经周折，一个周末下午，在他的办公室，记者终于见到了“忙里偷闲”的钟国清。洪亮的声音，和蔼的笑容，亲切的语话，让人如沐春风。
教书是一门艺术，更是使命和责任
教书，在有些人看来，是一个需要坐冷板凳的枯燥工作，但钟国清有着自己的理解：教书是一门艺术，更是一种使命，一种责任。他这样说，也是这样努力地践行着。执教二十余载，身兼化学系主任的钟国清，事务繁杂，但他却从不让自己迟到一分钟。“我迟到一分钟，对一百个人就是一百分钟，耽误了学生的时间，作为老师，要对学生负责”。通常，他不会随意耽误同学们的一节课，但有一次他却“食言”，正在上课的钟国清突然感到身体不舒服，全身发抖，但他依然强忍着上完那节课，第二节课上实在忍不住了，向同学们道歉后就提前走了。那一幕让他记忆犹新，一直觉得“很对不起同学”，至今谈到，语气中还流露出无限的歉意。
“学高才能为师”，这句话一直激励着钟国清。从教二十余年，对一些课程的授课内容可谓已经烂熟于心，但上课前，钟国清还总在内心暗自梳理着本节课的主要内容。他严格要求自己，随时关注专业的前沿动态，更新自己的知识。因为在钟国清看来，教师这个“水桶”只有盛水了，并且盛满了，才能随心所欲地分给学生“一杯水”。
“平时没有精神的时候，一到课堂，就精力充沛。”这是钟老师从教二十一年的一大发现。他向记者透露了他的“教书心法”：老师，没有精神不行，要打起精神来。
“教书心法”给钟国清带来了高指数的“人气”。学生评价他“上课声音洪亮，让人振奋，不时根据学生的反应调整讲课节奏”，说他“平易近人，对待学生特别和蔼”，说“做钟老师的学生很幸运。”上过钟国清老师《无机及分析化学》课的材料科学与工程专业2006级学生对他赞不绝口。
逢年过节，钟老师都要带上不回家学生到家中或饭店聚餐，给学生带来节日的问候和欢乐。有一次，钟国清得知一名学生因没有蚊帐常被蚊虫叮咬，便从家里给该同学带了过来。而这在钟国清看来，是那么的平常，因为在他眼里“学生都是自己的朋友”。
“像钉子一样钉在了教学和科研上”
钟国清教授是2003年学校实施人才工程从西南农业大学(现西南大学)引进的，作为长期工作在教学第一线的教师，他除了担任《无机及分析化学》等十余门课程的教学外，还致力于教学研究，担任了《无机及分析化学》、《化学综合设计实验》、《大学化学教程》等数部教材的主编、副主编和编委。他潜心科研, 主持了“新型防霉剂的合成及抑菌试验研究”等多项省部级课题，在《Materials Chemistry and Physics》、《化学学报》等国内外刊物发表学术论文140余篇，被SCI、EI、ISTP收录20余篇。作为四川省学术和技术带头人后备人选的钟国清，多次获得各类优秀表彰，其业绩被收入《共和国农业专家辞典》、《世界名人录》。
“他非常敬业，各方面都做得很好，在学校实验条件不足的情况下，常常利用假期去外校科研，在科研上有所作为。”院长卢忠远对钟国清很是欣赏。
同事邓跃全说他“是一个工作上踏踏实实、一心一意，就像钉子一样钉在了教学和科研上的同事。”准备教学课件、讲稿，指导学生科研，编审教材……钟国清每天的时间都安排得满满的，以至于他的学生常用“风风火火”来形容钟国清走路的样子。
“他对我们的论文严格把关，逐字逐句地审，少则两三遍，多则七八遍，甚至在去参加学术会议的路上也不忘带上我们的论文去改。” 钟老师指导的研究生非常自豪。
钟国清不仅对自己的学生非常负责，对于那些素未谋面而常向他请教的外地学子，他也总是每问必答。他经常通过电子邮件为四川大学、中山大学、廊坊师范学院等校外学生解答问题。对每一位来找自己的学生，他都尽可能地给予帮助。用研究生的话来说，钟老师又何尝不是在“精心对待每一位学生”呢？
而这些在钟国清看来，又是那样的平常，他说自己“已经习惯了”。2000年，钟国清赴华东理工大学做访问学者，就是“每天早早的来到实验室，中午一般就不休息，晚上11点以后才离开，遇上困难的时候，就不断的想办法去克服它……”，“那年头发都掉了很多，但做科研就要耐得起寂寞。”谈起那段经历他有些激动。
“要么不做,要么就尽力做好。”钟老师坚定地说，微笑着。
那种微笑，自信中透着谦逊，从容中饱含坚定——这就是钟国清，执著于三尺讲台诲人不倦，耕耘在科研路上精益求精。 |
