教书是一件快乐的事 ——记我校教学名师 环境与资源学院 陆文教授
 
教书是一件快乐的事 ——记我校教学名师 环境与资源学院 陆文教授
发布时间:2007-10-23 11:14 文章作者:学生记者  廖皇朱 刘彦彤 访问次数:

     9月7日,我校学术报告厅里鲜花簇拥,气氛热烈,庆祝第23个教师节暨首届教学名师表彰大会在这里隆重举行。平素习惯于精神抖擞地走上讲台的陆文教授,此时此刻正站在领奖台接受学校领导的颁奖。捧着鲜红的证书,年逾五旬、头发花白的陆文脸上写满了欣慰……
  责任高于一切,成就源于耕耘,用这句话来形容陆文教授从教25年的历程,可谓恰如其分。作为老师,他扎根讲台,倾心教学。同事说与他一起工作觉得舒心,学生说上他的课是一种享受,——他的课堂时常响起阵阵的笑声和掌声。
是什么支撑着51岁的陆文笔耕不辍、奋斗不止?又是什么支持着他自1982年到校任教以来25年如一日,始终以满腔的赤诚倾情讲坛、教书育人?!
“站在讲台上,才是实现了自己的价值”
  1956年出生的陆文,和他们那个时代的大多数人一样,经历过上山下乡、学工学农。1977年,作为恢复高考后的第一批考生,陆文考入东北大学采矿系矿井建设专业学习。1982年1月,年方26岁的他怀着教师梦,来到我校前身之一——四川建筑材料工业学院,从事采矿工程专业的教学与研究工作,开始了他这一生的教师生涯。
 作为我校老专业之一的采矿工程专业,本身就是一个“艰苦专业”,上个世纪90年代又经历了整个行业的不景气,老师们纷纷另寻出路,到90年代末,采矿工程专业专任教师就只剩下时任教研室主任的陆文和即将退休的张家达老教授,采矿工程专业面临着停办还是延续发展的严峻考验,如果停办,将来就很难恢复, 学校可能将永远失去这个专业。陆文和张家达最终选择了坚持:为了这个专业的存在并延续,也为了自己的教师梦。
  对于“教学名师”这份荣誉,陆文总是“愧不敢当”,说自己只是教师队伍中的普通一员,“其实周围的很多老师都很优秀”,“我做的其实都是一个教师应该做的事情,只是我比他们更加幸运。这份荣誉,对我以后也是一种鞭策。”“要做一个受学生爱戴的合格教师,我还做得不够。”陆文始终都是那么谦逊,可是一谈到教学和学生,他又马上兴奋起来,“学生是国家的财富,也是教师的财富”,“身为教师,只有站在讲台上,才能实现了自己的价值”。
  在教师节或其他节日,陆文时常接到学生问候的电话或短信,这让他倍感自豪和欣慰。
学生时常惦记着他不是没有道理。自1982年踏上教学岗位的那一刻,陆文就下定决心要当一位受学生欢迎的老师。25年的执教生涯,尽管他对采矿工程专业的授课内容已烂熟于心,但不论是本科生的大课,还是研究生的小课,每次上课前他都要做充分准备。“上课前不认真准备几遍就觉得不踏实,现在行业发展迅速,知识更新快,不这样不行,”他这么说,也一直在这么做。
  正是这样,在学生眼里,这个“可爱”老头讲授的采矿工程专业理论课才不会让人觉得单调、乏味。学生评价他是“一堂课下来,一气呵成,有自己的观点,普通话标准,讲课既幽默,又能激发学生的兴奋点,课堂气氛十分活跃”。但在陆文看来,他守望的三尺讲台是无边的,他所做的还远远不够,“作为老师,就是教学,就是把自己的知识传播出去,与学生进行交流沟通,这也是一项我自己非常愿意做的事”。他觉得自己太平凡——没有“闪亮”的地方,而“这个过程也是和学生一起学习,也在帮助我的进步”。
“和学生在一起时,我是最快乐的”
  在学生眼里,陆文还是一位“颇有人气”的老师。他的名字甚至在他没有上课的学生中也早有耳闻,有时他还时常收到不知姓名的同学发来的祝福短信。陆文把教学当成了自己生活中最重要的一部分,他也因此收获了许许多多。他希望每天都能站在讲台上给学生讲课,即使是假期,他也期盼着尽早回到讲台,“尽早见到同学们灿烂的笑容”。
   25个春来暑往,陆文送走一届届毕业生,又迎来了一批批新生,自己也从学生心目中那个年轻的“文哥”,逐渐变成了一个“可爱的老头”,但唯一没变的,是他内心深处依旧燃烧着的那份热情,那份抚育桃李的满腔热情。在他看来,教书并不是乏味的“坐冷板凳”,而是一种“美好的享受”,“和学生在一起时”,他总是“最快乐的”。
  在学生面前,陆文永远是个神采奕奕、精神抖擞的“老头”。他说自己和学生在一起的时候,“浑身都是劲儿,有的是精力,非常幸福的感觉,自己也觉得年轻了”。他说自己是“职业病”,跟谁都聊学生,就连在家里和老伴儿聊天时说得最多的也是学生。说到学生时,他总是笑得那么得意,灿烂的笑容竟与其皱纹一样的写意。
  学生说他是个爱唠叨的“老头”,他常把“责任”二字挂在嘴边。在当过多年班主任的陆文看来,没有一个学生是坏的,只是有些同学平时不注意严格要求自己而养成了不良的学习态度和生活习惯,“学生嘛,大多是可爱的,部分是可气的,没有可恨的。”陆文说,但只要老师尽心、尽力去教导,用真诚的心去感化,后进学生也一样可以变成优秀的学生。
  采访过程,陆文一再谦虚。“我是教师,普通而又平凡,做的是一个教师应尽的责任”,“上课是我的职责,教书育人是我的天职。”简单的话,应了他“诚实做人,踏实做事,严谨治学”的人生态度。
  踏实、认真、热爱学生,把“责任”二字常挂在嘴边,教学名师——陆文,就这样一路走来。